敬愛的陳會長、各位副會長暨全體家長：大家好!
今日，很高興各位家長再次光臨學校。我們相信親師合作、溝通「學校教育及班級經營規範、分享家庭教育與家長期望」，對孩子學習成就必有更大的助益。《親師合作》是學校教育成功的必要條件，可以幫助各位家長做好家庭教育的最好捷徑，更能協助各位老師增進班級經營與教學能量的最好訣竅。
因為，現代社會與家庭都面臨少子化及競爭化的問題，家長們的孩子各個都是寶，希望自己的小孩出人頭地、成龍成鳳。但是，台灣的升學競爭激烈，教育政策又是初一十五不一樣。所以，惟有對教育制度能洞察機先、全盤了解，才可能取得百尺竿頭的地位。家長對孩子的了解必然贏過學校師長，而學校師長對教育制度發展卻較家長略勝一籌，現今12年國教談到有關適性教育、生涯輔導，就是要促進學校做好《親師合作》的功夫，好的《親師合作》必有好的成效。
當然，《親師合作》之道，林林總總，但最重要的合作內涵是什麼呢？又要如何緊扣住現今的教育脈絡，而不會流於盲動、盲亂呢？我推薦配合適性入學方案三大評量指標來談《親師合作》，是最正本清源之道。換句話說，12年國教適性入學《親師合作》三個面向：
(一)生活教育的合作
(學習表現30%=五學期擇三學期的<服務學習12%+健體、藝文、綜合領域18%>)◎ 學生全人人格的養成：品德教育、家庭教育、服務學習認證、生命教育、性平教育、健康教育、衛生教育、環保教育、生活藝文、體育活動、競賽合作、禮貌規範(德、體、群、美育)。
孩子進入國中時期，由於身心成長、朋友多元、環境不同，師長們在學校要準備很多社團活動、班級競賽，家長如果不了解孩子的人格成長的重要性，以為自己的孩子和小學一樣單純，入學國中應該也是一樣，結果卻是不再安居家庭生活，網路交友到深夜，為什麼?
(二)學習教育的合作
(國中會考30%=國文6%+英文6%+數學6%+自然6%+社會6%+作文)
以答對題數換算分級A(6%)、B(4%)、C(2%)，先比總級分。
◎學生三年學習成就表現：平時考+段考三年努力的學習累積、英文加入聽力測驗、數學重視計算過程、作文計分6級分。所以，整個經過加權計算，每一個科目分成10個等級再放大4倍比率，即pr值最高為5*10*4+6=206。前三志願的明星學校比較就會用到比pr。
師長們在學校要準備多元複雜的會考制度，家長不了解孩子的學習成就的重要性，以為自己的孩子小學學習優異，入學國中應該也是可以，結果卻教人不滿意，另外花錢請老師無成效，為什麼?
(三)生涯教育的合作
(志願入學30%=每位學生選擇公私立高中高職校數最高為30個，前5個志願都可以得分30，第二群6-10志願可以得分29，以此類推，最低得分26，有二次試選填，請學生和師長、家長認真討論)
二十一世紀是真正進入《行行出狀元》的年代，只要願意堅持努力以赴，『選我所愛、愛我所選』，相信不論是選讀高中、高職，都是最好的生涯目標。不過，依據生涯規劃專家的分析，工作和性向(能力)是一體兩面，工作屬性能力強的人，職業未來發展也會更有成就。雖然職業興趣影響了50%的選擇因素，但有時候孩子會受到媒體、偶像的宣傳，而錯誤選擇了生涯方向，誤了黃金年少時期，十分可惜。最好的例子，就是人人都有明星夢，都想進入演藝事業，職業興趣高昂、花大筆經費學習，但最後退出被騙的很多。為什麼？
基於以上12年國教適性入學《親師合作》三個面向內涵，我要提出以下三個有效的家庭教育策略給各位家長，希望大家能用心運用，孩子的國中生涯必然會更平順、更有成就。雖然是老生常談，但由於多數家庭生活和學校生活方式差異很大，很多家長都忽略了！
(一)生活教育方面，家庭教育要重視規律化
1.作息正常：最基本、最重要的，學校和家庭的作息可以一致，且每天早起早睡，完成老師指定作業，學生的功課成就比其他人多50%。
2.勤作家事：養成服務學習態度應該由家庭教育開始，願意為家人服務的孩子，同樣可以為他人、大眾服務，吃苦耐勞、成就不平凡。
3.進退禮貌：孩子一切成就都仰賴社會群體的賞識，懂尊重、懂禮貌的人成就自然無可限量，而自我禁錮的邊緣人不可能成為精英領袖。
4.生活美感：家長要重視運動或美感或音樂，更將其融入生活中，定期親子共享，使孩子由生活中學習，間接自然地成就學校的學習。
5.居家品質：簡單環保、清潔衛生習慣，是孩子生活教育另一種寫照。成功有品的家庭教育可以由學生的環保、清潔衛生習慣看得到。
(二)學習教育方面，家庭教育要重視精緻化
1.重視閱讀：『書中真有黃金屋』、『開卷即有益』、『三日不讀書面目可憎』，都是勸戒閱讀的重要性，家長務必撥出時間和孩子共讀。
2.參觀旅遊：『讀萬卷書、行萬里路』、『登泰山而小天下』、『黃山歸來不看山、九寨歸來不看水』，都在說明參觀旅遊可以增強生活知能。
3.合作學習：『友直、友諒、友多聞』是古人勉勵合作學習的古諺。家長應該帶孩子走出家庭，鼓勵從事正常健康的家庭聚會聯誼。
4.國際知能：台灣是世界的一部分，多帶給孩子和國際接軌機會，收看新聞了解國際知能，也可以促進語文聽讀能力，加強學習成就。
5.社會見聞：批判理解也是孩子進入公民社會一個重要的知識力。由社會見聞中分析是非對錯，可以增長孩子的統整能力。
(三)生涯教育方面，家庭教育要重視整體化
1.探索體驗：『學』與『思』要透過現場經驗印證，否則學習必然是枯燥乏味的，請家長利用寒暑假設計戶外體驗，增加孩子學習趣味。
2.多元管道：不可以設限孩子對未來自我發展的方向，但是更不能不在乎孩子了解自我發展的資訊，正確、多元的選擇判斷才是正道。
3.學校新知：學校教育是有系統、有規律的整體生涯介紹，家長必定要和學校師長保持密切聯繫，第一手新知提供孩子最好的志願選填。
4.親職座談：學校每學期每月共有四次親職座談會，安排在星期三晚上7點開始，聘請親職專家到五樓第一會議室，可得到最新的資訊。
5.入家長會：學校家長會是親師合作最佳管道，也是親師溝通的橋樑，希望大家強化班級家長會以外，更加入學校家長會幫助孩子好成就。
孩子不僅要在起跑點早一步出發而已，在人生的競賽中更要知能充沛、源源不絕的衝刺到終點。未來的社會人才要『會閱讀』、『會分享』、『會合作』，這些助力一定要有師長的協助以外，家長更是孩子人生中的第一位重要導師。希望各位家長負責任、挑重擔，不可在孩子人生重要發展階段缺席；更預祝今年九年級應屆畢業生，人人都可以進入理想中的第一志願。頭前國中辦學用心、全體同仁教學專業，也希望各位家長傳遞好口碑，為104年新生入學帶來更多的新生。
謝謝大家!祝 平安喜樂 闔家美滿
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